按照内交职院教发〔2018〕7号文件要求，建筑工程系于2018年4月12日至5月12日举办了“课堂教学质量提升活动月”的活动，现将活动总结如下：
一、基本情况
接到文件，我系教务教学部门认真组织学习文件要求，加强宣传引导，系主任亲自牵头组织教务教学撰写建筑工程系“课堂教学质量提升月”活动方案，从四方面着手进行开展活动。
（一）教学资料审查
提升月期间组织督导小组对20位教师资料进行抽查，工程管理教研室教师资料（教师手册、教案、作业）整体比较规范，手写教案较多，备课痕迹较多，但也存在个别教师教学资料填写认识不高、不认真，应付、整改不到位情况。
（二）学生出勤及课堂纪律
提升月期间教务教学部门按照教学巡查表每天进行查课并形成查课记录表，从记录表里反馈的信息来看，教师认真教课，教学双边互动明显增多，手机袋使用特别好。课堂纪律本科班、大高职的学习状态较好。说明在提升月期间我系教师对课堂教学管理还是非常重视的，加强了各位教师的认识，效果也较好。提升月活动虽然结束，但课堂教学管理要持之以恒的坚持下去。
（三）违反教学常规方面
提升月期间，我系教师没有出现一例违反教学常规情况，教师严格按照教学规定时间进行教学活动，不迟到、不早退。达到了教务处“课堂教学质量提升月”活动方案的目标。
（四）听课评课
提升月期间，以听课小组、教研室为单位的听评课完成较好，活动期内完成一轮听课全覆盖，并有阶段性总结，而且对上学期质量奖排名靠后的教师进行专项指导。（注：建筑工程系共完成394次听课，建筑工程教研室完成146次听课，工程管理教研室完成148次听课，建电77次，地勘33次，新进教师完成听课41次）。
通过听评课活动，各位教师互相学习进步，对教师教学能力提升有一定帮助。
二、评价总结
通过我系一个月的活动，我系部分教师对比以前取得了不小的进步，授课面貌给人以很大的改观，整体进步很大，教学效果明显。在听评课过程中各教研室推荐的教师整体素质较好，系里又从推荐的6名教师中选拔2人参加学院组织的优质课评比。（张志国、魏玮定于5.17日）
不足的方面：
调动学生学习的积极性、自主学习的自觉性，引导学生充分利用教学资源进行学习、积极完成学习任务的能力还有所欠缺。小高职学生听课状态需要授课教师花心思、下力气，谋思路、想办法让他们多学多思，以教风促进学风的改善。
总结，希望各位教师提高认识，真正认识到教学质量提升的重要性，从改变自己的课堂教学开始，潜移默化影响学生，教育学生，回馈学生，做有职业道德操守的好老师。
